跨越时空障碍交流合作共同探索前沿领域我校与

8月24日,中国农业大学与康奈尔大学联合开发的国际课程《农业、食品与环境》2022年秋季学期教学正式启动。 两校80余名师生通过线上线下相结合的方式参加了课程开班仪式。 学院国际合作与交流办公室主任冯伟哲教授、副院长吴慧芳教授、康奈尔大学全球发展系主任Lori Leonard教授出席活动。

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课程协调员我院刘娟副教授首先回顾总结了2021年课程的发展情况,为顺利通过课程考核的34名学生颁发了课程结业证书,并宣读了中美联合小组的《可持续创新》参加并完成2021年课程的学生代表及获奖小组分享了参加课程的感受、经验和收获,对课程内容的质量和教学质量给予了高度评价。组织。

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冯伟哲主任高度肯定了共建国际课程在提升研究生课程教学方面所做的工作和成效,祝贺两校顺利完成2021年教学任务。 在此过程中,师生共同克服时间和空间障碍,积极沟通协调,创新课程组织方式,搭建了特殊时期有价值的国际交流合作学习平台; 中外学生共享课程和学分,课程内容前沿新颖,增强了双方学生对多元化的全球农业和粮食系统的了解,拓宽了他们在不同学科的研究视野和思路。 学生们在参与小组活动的同时,锻炼了团队合作能力,收获了可持续的想法和志同道合的朋友。 今年,共建课程已进入中国农业大学巴西圣保罗大学A5联盟选修课体系。 未来,学校将持续推进“A5+计划”,逐步拓展A5联盟课程体系。

伦纳德教授指出,中国农业大学和康奈尔大学是A5联盟的重要合作伙伴。 两校利用这一平台开展了多项国际交流活动,促进师生交流与合作,积极推动多边合作。 该课程在2021年取得了良好的成绩,通过线上线下相结合的方式探索了新的思维、学习和教学路径。 这些努力和尝试非常鼓舞人心。 最后,Leonard教授再次对中国农业大学和康奈尔大学课程协调团队的精心组织策划表示感谢。

吴惠芳教授首先对所有参与课程的同学表示欢迎,并指出,经过一年的探索和实施,该课程已成为一门高质量的跨学科国际课程,这离不开康奈尔大学和中国农业大学的支持以及A5平台的成功,也离不开两校课程协调团队和全体参与课程教学的专家学者的辛勤付出。 该课程的持续开设,既是校际交流的结果,也是中国农业大学人文与发展学院与中国农业大学共同努力的成果。 这是康奈尔大学全球发展系共同深化人才培养、科学研究等方面合作的重要里程碑。 最后,她鼓励参加课程的同学们珍惜宝贵的学习机会,积极参与课程设计的各个环节,不断提高跨学科、跨文化的交流、组织、沟通、协调能力。

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随后,课程协调人康奈尔大学Terry Tucker教授从课程目标、学科模块、教学师资团队、课程组织架构等方面介绍了2022年课程的基本情况,本次课程将继续每周三举办。 来自两校相关领域的10名专家学者将围绕课程主题讲授11个专题。 这些内容涉及全球农业和粮食体系的核心要素和发展趋势、中美农业和粮食体系的政策问题和解决方案、中国农业政治转型和乡村振兴实践、全球生态环境问题和可持续发展转型等。关键的问题。 通过比较分析、小组讨论、小组工作等方式,探讨解决当前农业和粮食体系中的社会、经济、环境等问题所需的技术创新、制度创新、社会创新、组织创新等。

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2022年秋季学期,我校近百名学生报考了《农业、食品与环境》课程。 最终,来自12个专业方向的21名学生正式入选,另外还有部分留学生、中国农业大学和巴西圣保罗大学的学生。 农村发展专业的大学生和研究生将以特殊方式参与研究。

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